Das Ziel der Schule ist, aufgrund so spärlicher Angaben wie einer mit
Akkordsymbolen versehenen Melodiestimme, wie sie üblicherweise in
Liederbüchern vorzufinden ist, eigenständig eine dreiklangsbezogene
Begleitung prima vista zu improvisieren bzw. in schwierigen Fällen sich nach
den Angaben ein eigenes Arrangement zurechtzulegen. Dieser Lehrgang ist als
Lehrbehelf für den Bereich Instrumentaldidaktik Klavier an Pädagogischen
Akademien, für den Einsatz in der Lehrerfortbildung sowie für Klavierschüler
an Musikhochschulen oder musischen Gymnasien gedacht.

Hervorragendes, sehr gut gegliedertes Kompendium zur eigenständigen
Klavierbegleitung von Melodien mit einfachen Mitteln. Anhand einer Fülle von
Beispielen der verschiedensten Liedarten entwickeln die Autoren einen Weg,
aus Melodien mit Akkordsymbolen zufriedenstellende Begleitformen zu
erstellen, die auch (in Teil 1) zunächst mit einfacheren pianistischen
Möglichkeiten zu bewerkstelligen sind. Im 2. Teil geben die Autoren
Anleitungen zur Entwicklung einer eigenständigen Bassmelodie der linken Hand.
Die angewandte Harmonielehre wird verständlich dargestellt. Sehr
empfehlenswert! (VdM-Literaturempfehlungen der VdM-Fachberater)